En cuanto a esta herramienta digital, tengo que decir que ha resultado más fácil de manejar que la de TimeRime. En esta línea temporal he seguido con el tema de la cantante Madonna. He elegido los cinco primeros álbums y he creado una entrada para cada uno de ellos. Luego he insertado una imagen en cada entrada y un link para encontrar información sobre ese álbum. A continuación he insertado un video. Realmente me parece muy interesante, ya que se puede utilizar para cualquier cosa y además también puedes prácticar más asignaturas. Por ejemplo, bien enfocado y estructurado el trabajo de una línea temporal se puede trabajar en lengua española, en inglés, en francés, en música, en plástica y por supuesto en tecnología. Por ejemplo, yo he hecho la línea temporal en inglés, así que el alumnado para verla tiene que leerla comprendiéndola. Además, se les puede pedir que traduzcan algún texto al español o incluso al inglés. Al ser una cantante, también se les puede pedir que se aprendan alguna canción o que busquen información del estilo musical de las música de Madonna. Además, se les puede pedir que hagan un collage relacionado con alguno de los aspectos trabajados en la línea temporal. Y para terminar les podría pedir que hicieran un glogster o incluso una línea temporal con alguno de sus grupos favoritos. El enfoque del trabajo dependería del objetivo del profesor. En realidad, tiene muchas aplicaciones y creo que puede ser realmente motivador para el alumnado.
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